Exempel på argumenterande text på A-nivå

1. Här utvecklas inledningen och flera olika aspekter av vad som ska komma senare i texten lyfts fram här

Det är viktigt för alla skolor att erbjuda en inkluderande och mångsidig arbetsmiljö för eleverna. Det är viktigt att möta elevers olika behov och skapa en miljö som främjar koncentration och inlärning och samtidigt förhindrar diskriminering baserat på funktionshinder.

2. Formuleringen här ger mer tyngd åt åsikten

Vi på vårdutbildningen anser att det är av yttersta vikt att ett studierum skapas där elever kan studera i lugn och ro.

3. Här utvecklas argumentet ytterligare och en vanlig preferens lyfts fram

För det första så har det börjat många nya elever på skolan, och de har lunch när vi har lektion. Eftersom de äter lunch i elevkaféet så kan vi inte längre gå ut där för att göra uppgifter, studera i lugn och ro eller ha gruppdiskussioner. Ett studierum erbjuder elever en plats där de kan fokusera på sina studier utan störande moment runt omkring dem, vilket är viktigt för koncentrationen, men även för ett fördjupat lärande. Elever som behöver stillhet för att bearbeta information kommer att vara hjälpta
av ett studierum. Och det är för elevers lärande som skolan finns.

4. Argumentet blir både utvecklat och nyanserat då flera olika aspekter om varför ett studierum är viktigt lyfts fram

På skolan säger man att det inte finns några lediga rum, och man har satt upp ljuddämpande avskärmningar i klassrummet.
En del elever tycker att de här avskärmningarna fungerar bra, men de fungerar inte för alla, och för de eleverna blir det svårt att studera i skolan. Elever har olika sätt att arbeta och lär sig bäst på olika sätt, så genom att erbjuda ett studierum ger skolan möjlighet för alla elever att studera utifrån sina speciella behov.

5. Utveckling, här lyfts både skolmiljö och social ångest upp

Förutom det så skulle en lugnare miljö bidra till att minska stress hos eleverna. Ett studierum kan erbjuda en paus från den annars hektiska skolmiljön, så även elever med social ångest skulle kunna dra nytta av detta rum.

6. En tydligt markerad, utvecklad och välformulerad avslutning

Avslutningsvis så menar vi att ett lugnt och tyst studierum är en oumbärlig del av en inkluderande och mångsidig skolmiljö. Genom att erbjuda detta utrymme möter skolan inte bara elevernas olika behov och
inlärningsstilar, utan skapar också en atmosfär som motverkar diskriminering där elever med funktionsvariationer kan trivas och växa. Att ta hänsyn till dessa argument och etablera ett studierum skulle vara ett positivt steg som värnar om varje elevs framgång och välbefinnande.

Källan: Kristina,2024

Träna med film / luyện tập với video tại đây