Du har fått veta att en av dina bästa vänners pappa har gått bort.Skriv ett meddelande till din vän. Börja och avsluta meddelandet på ett passande sätt. Beklaga sorgen. Fråga om din vän behöver hjälp med något. Skriv att du kommer på begravningen. Träna med film (referenskälla) / luyện tập với video tại đây ( Nguồn tham khảo) Lycka till ☺ och kom ihåg att du kan skriva till…
04
Th6
Th6
Barn och teknik Allt fler barn sitter hemma och leker med sina mobiler och datorer istället för att vara utomhus och leka eller sporta. Åsikterna kring detta går isär. En del tycker att barn borde röra mer på sig, umgås med andra och ha roligt utomhus. Andra menar på att barnen visst är sociala – de umgås…
03
Th6
Th6
Svenska Uttal Ordklass Vietnameska huvud ²hụ:vud huvudet, huvuden, huvudena cái đầu hals hal:s halsen, halsar, halsarna cái cổ nacke ²nạk:e nacken, nackar, nackarna gáy axel ạk:sel axeln, axlar, axlarna vai arm ar:m armen, armar, armarna cánh tay armbåge ²ạr:mbå:ge armbågen, armbågar, armbågarna khuỷu tay hand han:d handen, händer, händerna bàn tay bröstkorg ²brọ̈s:tkår:j bröstkorgen, bröstkorgar,…
02
Th6
Th6
Svenska Uttal Ordklass Vietnameska Barn ba:r‿n barnet, barn, barnen (subst) con, đứa bé ungdom ²ụŋ:dom: ungdomen, ungdomar, ungdomarna (subst) thanh thiếu niên vuxen ²vụk:sen vuxet, vuxna (adj) trưởng thành flicka ²flịk:a flickan, flickor, flickorna (subst) con gái, cô giáo pojke ²pạ̊j:ke pojken, pojkar, pojkarna (subst) con trai man man: mannen, män, männen (subst) đàn…
01
Th6
Th6
Svenska Uttal Vietnameska glad gla:d vui mừng sur su:r khó chịu, gắt gỏng arg ar:j tức giận ledsen ²lẹs:en buồn bả, âu sầu bekymrad beçỵm:rad lo lắng nervös närvọ̈:s hồi hộp överraskad ²ọ̈:veras:kar ngạc nhiên avundsjuk ²ạ:vun:dʃu:k ghen tỵ, đố kỵ trött tröt: mệt mỏi kär çä:r đang yêu likgiltig ²lị:kjil:tig hững hờ, thờ ơ…
31
Th5
Th5
1. Det finns två olika argumenterande texter, den argumenterande och den diskuterande texten En argumenterande text har till syfte att uttrycka en åsikt samt att argumentera för denna åsikt, att försöka övertala lyssnaren/läsaren att tycka samma sak. Den diskuterande texten har till syfte att undersöka för- och nackdelar med en viss företeelse, för att på…
30
Th5
Th5
1. Perfekt particip Perfekt particip är verbets adjektivform Perfekt particip fungerar som ett adjektiv. Perfekt particip bildas av verbets suppinumform. Man använder perfekt particip efter verben : vara ( är, var varit), bli ( blir, blev, blivit) 2. Exempel Ett-ord Jag har skalat ett äpple. Äpplet är skalat. En- ord Hon hade skalat en banan….
29
Th5
Th5
1. Tala Sitt två eller tre personer i varje grupp. Vad ska man tänka på när man går på jobbintervju? Man bör vara påläst.. Man bör vara förberedd på alla frågor.. Man bör förbereda några frågor till arbetsgivaren.. 2. Samtala Vad är viktigt när man söker ett nytt arbete? kollegor lön arbetsuppgifter mer..? Diskutera i…
28
Th5
Th5
1.Läsförståelse/ Đọc hiểu : Bilden är inte bara mörk Gårdagens text handlade om hur svårt det kan vara för invandrare att hitta jobb i Sverige. Denna bild kan många uppleva som dyster eller till och med deprimerande. Men som vi också vet sår är världen inte bara svart eller vit. Den andra sidan av samma mynt…
27
Th5
Th5
1.Läsförståelse/ Đọc hiểu: Svårt för invandrare att få jobb i Sverige Signaturen ” En arbetssökande” skriver en insändare. För många invandrare kan det vara svårt att hitta ett bra jobb. Statistiken visar att arbetslösheten bland människor med utländsk bakgrund är högre än för infödda svenskar. Man ser också att invandrare med högskoleutbildning sällan får en anställning…
